Új hozzászólás Aktív témák
-
akaido
addikt
Még "meredekebben": az életünk első három! éve nagyon fontos ebből a szempontból.
A 40-ik tanévemet kezdtem el most szeptemberben, és szinte az első 1982-es indulási évemtől nyilvánvaló volt-lett az óvoda fontossága! Az óvónők -sajna gyakran- még annyira sem megbecsültek, mint a tanárok úgy általában.
A kivételek erősítik a "szabályt": Vannak későbben érők is, és ezen kívül szinte általános tapasztalatom, hogy az általános iskolai gyerekek némelyike egy nyári szünet alatt hihetetlen fejlődést tud mutatni.Az online oktatás nem hatékony: az alsó tagozatban a gyerekek nem kezelik biztonsággal az infó cuccokat, már ha van nekik ilyen egyáltalán. Most indult ettől a tanévtől kezdve -legalábbis nálunk- a digitális kultúra alsóban.
A felsősök a kiosztott feladatokat elsunnyogják, és finom voltam.
A tanárok sem kezelik az infós cumókat perfektül, mert nincs sokuknak erre affinitása, képesítése, elsősorban az idősebb generációnak, és bizony a pedagógus társadalom elöregedőben van.
Kis honunk informatikai infrastruktúrája, ellátottsága nagyon heterogén. Pl. Nyírség: biztosan tudom hogy, a Túr melletti kis falvakban ha csak az iskolai ellátottságot nézem, tudok olyan sulit említeni, ahol az egész iskolában egy "vízözön előtti" PC van a tanári szobában, ahol a KRÉTA e-napló beíráshoz is sorba kell állni! nemhogy az online órákat megtartani. az online oktatás alatt, Itt bizony a tanító néni szépen végiglátogatta a diákokat a faluban egyenként, mert a gyerekeknél otthon sem volt informatikai háttér biztosítva, de a minisztérium szerint sikeresen vettük ezt az akadályt is. -
#14
Jürgenmüller
kezdő
Scalpel
#9
Jürgenmüller
kezdő
Nagyon nem. Ez max annak aki nem nagyon tudja ez mit jelent, ha a magyar elit iskolát veszem alapul, akkor valóban, na de úgy általában is így van semmit nem jelent Otthon az, hogy elite, max lehúzást.
De egy olyan elit iskola ami esetleg bennlakásos, ott nem csak azt tanulja meg az ember, hogy ki a haverja, hanem az önállóságot, egy lát képet arról, hogy mégis az életben mi az amivel boldogulni tud, és hogyan kell ezt megtennie mindenki nélkül is.
Nagy baj lenne, ha egy elit iskola csak annyi lenne, hogy videót nézegetnek a gyerekek. Ez max Kelet Európában lehet, hogy így van, de nagyon kétlem, hogy egy Porosz, vagy Angol iskola ahol azért fizetnek, hogy felkészítse az életre a diákot (Ez általában sikerül is szerintem), hogy videózgasson.
A másik, hogy az sem mindegy, hogy milyen a motiváció, és milyen típusú emberek veszik körül a diákot. nem mindegy, hogy a 14es számú kőműves szakmunkásképző vigyünk a "mesternek" fél liter pálinkát típusú ácsokat képeznek, akik lehet, hogy tetőt sem láttak, mert elég volt a pálesz, és ezt eladjuk elit iskolának, vagy esetleg hasonló motivációval rendelkező diákok vannak ott, és egymást erősítik már az iskola alatt is. Akár csoportmunkában akár megismerve azt, hogy hogyan lehet együttműködni és valamit megalkotni, ebben mi magyarok legendásan rosszak vagyunk.
Így hiába a "legendás" Kelet európai találékonyság, az a valódi együttműködést soha nem fogja tudja helyettesíteni.Szóval azért azért a szovjet típusú "elit" iskolát nem keverném össze az Angollal.
-
nyilván nem ad hátrányt a jó kapcsolati háló, de hogy pusztán ennyit adna az elit iskola, az nem igaz
az én időmben, emlékszem, pl csak a jobb iskolákban volt (elég) számítógép.... gondolom nem kell ecsetelnem ez mára mit jelent azok számára, akik pécét csak szakkörön láthattak... VOLNA....
-
#11
IgnisFatuus
aktív tag
strogov
#7
IgnisFatuus
aktív tag
Eddig nem jutottam, de a munka mellett iskolába járó tapasztalatom és utána olvasásom alapján én is hasonlót raktam össze. A főiskolán inkább a munkához sokkal praktikusabb softskilleket kellene tanítani és profilozni, azzal többre mennének a munkavállalók és a munkáltatók is. Ehhez az online tér sokat hozzá tehet, főleg ha messzebb nézünk a metaverzumokig.
-
Scalpel
senior tag
Az elit iskola nem az alap kompetenciákat határozza meg, hanem hogy kit ismersz, kinek az apjához mehetsz majd dolgozni, ha akarsz, vagy kinek az apja ad majd néhány milliót, akár dollárban, a milliárd dolláros fingóapphoz. Ezek pedig többet számítanak bármilyen kompetenciánál sajnos...
Egyébként nagyon köszönöm, mert rohadt érdekes, amit feldobtál (két kisgyerek apjaként), mert ez rengeteg dilemmát okoz nekünk is, meg gondolom másnak is.
-
strogov
senior tag
Ez volt talán az első ilyen (befejezett) kutatás
Az alap feltételezés az, hogy minél magasabb szintű középiskolai és egyetemi oktatást kap valaki annál jobban teljesít felnőttként. Ezt cáfolták, és ma már a kompetencia mérések is azt támasztják alá, hogy egy adott kor után (tömegesen nézve) a fejlődés azonos, iskolától függetlenül. Ami a kimeneti eltérést adja az a kora gyermekkori fejlesztés. Azaz aki jó óvodába jár az sikeresebb felnőtt lesz. A későbbi oktatás akár hátrányos helyzetű egy iskola, akár elit nem tesz hozzá szignifikánsan többet, vagy kevesebbet a gyerek kompetenciáihoz.
Nyilván egy egyetemen elvégzése kompetenciát ad de az, hogy ki végzi el sikeresebben gyakorlatilag óvodában eldől. Aki jó óvodába, alsó tagozatos iskolába járt, az tud majd "elit" iskolába menni. De az "elit" iskola már nem növeli az általános kompetencia különbséget egy "sima" iskolával szemben, azaz ha valaki kimarad az "elit" iskolából gyakorlatilag semmit sem veszít. Természetesen vannak különbségek emberek között. Azaz valakinek lehet, hogy az első 5 év meghatározó, valakinek az első 7.
Ezen nem segít semmi csak kiváló nevelők. -
#97623552
törölt tag
Még véletlenül sem a fizetést emelik meg, hogy vonzóbb legyen a pálya. Nézz meg bármilyen amerikai filmet, autó/lakásfelújító műsort, tiszta debilek. Mind. De itthon is ugyanez van kialakulóban. A diákok 90%-a szarik bele az oktatási szoftverekbe meg a tanulásba ha nincs ott senki aki motiválja, sőt még akkor is. A kidolgozott tananyagot sem hajlandóak elolvasni, nem is értik amit olvasnak. Mondom jó, akkor nézd meg YouTube-on... de a videókból se tudják kiszedni a lényeget. 90% képtelen rá, pedig jó átlagokkal jönnek hozzánk. Nem tudom mi a megoldás, nem hiszem, hogy ennyivel rosszabb lett az alsó tagozat, mint régen. Nézik egész nap a "vicces" videókat, és ennyi, ez a mai tiniknek a szórakozás, kikapcsolódás. Röhögni a semmin. Ijesztő.
Szép új világ, sok kicsi agymosott, fogyasztó birkával. -
strogov
senior tag
Több évtizedet átkaroló kutatás alapján szinte semmit sem számít ki mennyit és mit tanult 14 éves koráig. Elsősorban az számít ki foglalkozott vele 6 éves koráig, és ennek a fontossága idővel jelentősen csökken. 14 éves kortól pedig alig számít ki foglalkozott az emberrel, mert ami érdekli annak úgyis utána megy. Innentől legfeljebb traumatizálni (tönkretenni) lehet embereket.
Ebből nekem az jönne le, hogy elsősorban 14 éves kor utáni oktatást lehetne segíteni, kiváltani szofverekkel. 14 éves kor előtt, de főleg óvodában teljesen értelmetlen szoftverekkel bohóckodni, mert a nevelő/nevelés számít ami nem helyettesíthető. Ha itt humán erőforrás hiány van, akkor azt mindenképpen pótolni kell különben a társadalom jövője nevelési deficittel válik felnőtté.
Új hozzászólás Aktív témák
- Két nap múlva itt a Xiaomi 17, van egy pár hivatalos fotó is róla
- Óra topik
- Intel Core i5 / i7 / i9 "Alder Lake-Raptor Lake/Refresh" (LGA1700)
- Audi, Cupra, Seat, Skoda, Volkswagen topik
- Xiaomi 15 Ultra - kamera, telefon
- Apple iPhone 16 - ígéretek földje
- Milyen TV-t vegyek?
- Autós topik látogatók beszélgetős, offolós topikja
- iPhone topik
- pusszycat: JEYI - okos, színes, interaktív, ssd külső ház.
- További aktív témák...
- HIBÁTLAN iPhone 12 Pro 128GB Gold -1 ÉV GARANCIA - Kártyafüggetlen, MS3490
- AKCIÓ! Lenovo ThinkPad X13 Gen 5 üzleti notebook - Ultra 5 135U 16GB DDR5 512GB SSD Intel Win11
- GYÖNYÖRŰ iPhone 14 Pro 256GB Deep Purple -1 ÉV GARANCIA - Kártyafüggetlen, MS3351
- BESZÁMÍTÁS! LG 24GM79G-B 24 144Hz FHD TN 1ms monitor garanciával hibátlan működéssel
- Telefon felvásárlás!! iPhone 13 Mini/iPhone 13/iPhone 13 Pro/iPhone 13 Pro Max/
Állásajánlatok
Cég: PCMENTOR SZERVIZ KFT.
Város: Budapest
Cég: CAMERA-PRO Hungary Kft.
Város: Budapest