Új hozzászólás Aktív témák
-
MageRG
addikt
Egyáltalán miért nem tud az ember az ősidőktől fogva elvonatkoztatni ettől a "jó és rossz" vonulattól? Miért nem tudjuk objektíven kezelni a dolgokat...?
Mert az ember nem racionális, hanem racionalizáló lény. Saját elméje, ösztöne csapja be és ezt nem szívesen ismeri be. Egyébként evolúciós indoka is van, még ha ma már nem feltétlen előnyös.
Csak úgy lehet ezen felülemelkedni, ha legalább nagyjából tisztában vagy az ilyen pszicho-folyamatokkal és azok megjelenésével. Meg elég értelmes vagy hozzá, hogy felfogd hogy káros lehet számodra.
Sajnos az emberiség tömegeinek gyűszűvel mérik az értelmet.
Vagy a fogadóoldalnak nincs igénye a kellemetlen igazságra. Egyszerű válaszok kellenek egyszerű embereknek.
-
Penge_4
veterán
Az oktatást alapjaitól kéne megreformálni, de ez egyik politikusnak sem érdeke. Olyan meg mindig volt, hogy az aktuális pártállás hatással volt arra, hogy éppen miket oktattak. De ez nagyon kicsi mértékben tért el az alap kerettantervtől és most sincs ez másképp.
Arról van itt inkább szó, hogy ha annyira pártolják a szabadságot, nyíltságot és igazságot a liberális, demokrata politikusok, akkor egyes témáktól miért rettegnek úgy, mint anno az Egyház az eretnekektől? Csak most a máglyahalált felváltotta a jog és a törvények.
De most komolyan, az, akinek nincs vaj a füle mögött és vesztenivalója sincs az miért félne attól, hogy az embereknek behatóbban oktatnak nem kívánatos dolgokat?
Egyáltalán miért nem tud az ember az ősidőktől fogva elvonatkoztatni ettől a "jó és rossz" vonulattól? Miért nem tudjuk objektíven kezelni a dolgokat, legyen az fasizmus, nemzetiszocializmus, iszlám, terrorizmus vagy bármi, ami jelenleg "gonosz"?
-
focus
csendes tag
Szerintem is helyes irány a szerzői jog oktatása. Már iskolás korban a gyerek fejébe kell verni, hogy csak egyszer kell valamit létrehozni és jó esetben egész életen át kapja majd utána pénzt - akarom mondani jogdíjat.
![;]](//cdn.rios.hu/dl/s/v1.gif)
Ezzel a zseniális módszerrel lehet leginkább ösztönözni a gyereket, hogy tűzoltó, mérnök, tanító, pék, asztalos, stb helyett inkább író, dalszerző, színész, énekes, rendező, filmes stb legyen.
És ugye mindenki átérzi annak jelentőségét, hogy elég ha az osztályból csak egy gyerek megkérdezi:
"Tanítónéni! Ha én írók egy dalt, utána egész éltemben kapom majd a pénzt?" A többi gyerek pedig abban a pillanatban megvilágosodik!Összegezve: Nagyon fontos a szerzői jog tanítása!
-
Béééla
őstag
válasz
Alchemist
#47
üzenetére
Ha valaki bekattan, azt egy jól irányzott rendőri célzott lövés általában megállítja - a probléma nálunk hogy a rendőrök nem feltétlen ott fitogtatják a hatalmuk ahol kellene.
A törvény preventív, de pszihopaták mindig is lesznek. Sajnos most olyan kombináció van, hogy a rendes embert zaklatót nem teheti el láb alól a rendes ember, míg mindennaposak a bestiális rablások.A japán szökőárak utáni állapotokat is össze lehet hasonlítani a new yorki nagy áramszünet utáni eseményekkel: a kis rendezett japók nem nyomtak fel minden lehetséges boltot, nem tört ki káosz, pedig a rendvédelem egyik helyen se tudta tenni a dolgát. Szép sorban álltak továbbra is a sorban a maradék élelmiszerért. A felkelő nap irányából kéne inkább egy kis erkölcsöt meg rendet tanulni, nem a visszafejlett nyugattól.
-
Alchemist
addikt
-
Alchemist
addikt
Ha valaki igazán bekattan, azt sem a morál, sem a drákói törvények sem fogják megállítani az öldöklésben.
De társadalmi alapállapotként az agresszivitás csak akkor van jelen, ha végletesen "sok az eszkimó és kevés a fóka", viszont ilyen helyzetben a törvények betartatásának rendszere is gyorsan széteshet.
Ugyanakkor az eredetileg civilizált háború sújtotta térségekben (II.vh. utáni Európa) azért inkább a rend, mintsem az anarchia irányában indultak be a folyamatok. Az emberek örültek, hogy élnek és nemcsak az teoretikus morál, hanem a józan gyakorlati belátás is arra mutatott, hogy jobban járnak az együttműködéssel (besokalltak a háborútól és vissza akarták kapni a polgári életmódot). -
Penge_4
veterán
És szerinted amikor a morál a bányászbéka segge alatt van, akkor miért is kéne arra számítani, hogy majd ez lesz számára az irányadó, illetve a nagyobb súllyal bíró irányadó, mintsem a törvény vasökle?
Az ember túlélésre van kódolva. Bármi áron. Ha pedig azt az alapértéket adja jelenlegi világunk, hogy hajszold a pénzt és a hatalmat, mint éji bogár a közvilágítást, akkor az eredmény borítékolható.
Felejtsük már el a fajszelekciót. Génszelekció van. Az ember genetikailag képes a saját fajtársai elpusztítására önérdekből. A katonák naponta megteszik. Miért? Mert ők olyan alapértéket kapnak, hogy az ellenséget el kell pusztítani. De ettől még nem fognak az után sétálva fejbelőni random embereket. Ugyanakkor ha érdeked nem származik belőle, más fajhoz tartozó egyedeket sem fogsz elpusztítani.
Az egész evolúciót túlélési érdekek vezérlik. A kapott alapértéktől (igen, ahogy mondtad, morál, erkölcs) függ az, hogy ez milyen következményekhez vezet. Erkölcsből és morálból sincs abszolút jó vagy abszolút rossz. Minden viszonylagos. Régen erkölcsös volt pl. az eretnekeket és a boszorkányokat megégetni, illetve pogányokat és más vallásúakat erőszakkal is megtéríteni vagy legyilkolni. Ezt az "alapprogramot" kapta az ember és ennek engedelmeskedett.
A polgárháború előtti Amerikában egy fehér középosztálybelinek annyit jelentett elpusztítani egy fekete rabszolgát, ha az lázadt vagy nem engedelmeskedett, mint neked agyonverni egy szúnyogot. A lelkiismeret-furdalás is tanult dolog. Nem kell pszichopatának lennie egy kisbabának sem, hogy rovarokat, gilisztákat vagy egyebeket nyomjon szét. Csak a legtöbb szülő már ilyenkor megtanítja neki, hogy nem szabad, meg csúnya dolog, meg fáj neki és emiatt nem jut el a nagyobb állatokig, hanem vészharangként megszólal benne ez a kapott érték, hogy "nem szabad, csúnya dolog, fáj neki". Végül mindig, amikor erre kerülne a sor az az asszociáció lesz benne (főleg miután ő maga is megtapasztalja a fájdalmat, akár csak egy horzsolás vagy egy injekció által), hogy ez neki ugyanúgy fáj és ezért nem szabad. Később, mikorra már tapasztalt, fejlettebb világlátású lesz, azt is belátja, hogy még csak logikusnak sem logikus és értelme sincs a legtöbb esetben.
Ahogy ha zavar a reggeli madárcsiripelés is megteheted, hogy lelövöd őket légpuskával, de azt is, hogy bezárod az ablakot vagy hangszigeteltetsz.
Egyébként ironikus módon pont azok kardoskodnak legjobban a morál mellett a törvényi szabályozással szemben, akik a másik oldalon viszont rettegnének egy anarchikus társadalmi berendezkedéstől, mert nem tudnak elvonatkoztatni a gondolattól, hogy ha a törvény megszűnne, akkor mindenki mindenkit gyilkolászna és semminek semmi sem szabhatna határt. Nem érdekes?
-
MageRG
addikt
Régen azért nem baszta tarkón csákánnyal a haragosát Béla bácsi a tanyán, majd szántotta be földbe, mert még ha nem is volt annyira bigott, azért félte az Istent, hogy "Jaj, mi lesz, ha majd megbüntet."
Nem, ez csak az egyik tényező, a közösség nyomása, az öröklött, és tanult viselkedésformák között.
A hangsúly a tanulton van, mert nem mindegy kit tart a gyerek követendő példának, és mit tanul tőle.
A modern nevelés egyik nagy kérdése, hogy mit lehet kezdeni a sokféle (esetleg egymással ütköző) véleménnyel és értékrenddel, amivel a gyerek találkozik. Régen, kis közösségekben ez nem volt gond.Szerintem egy mai kamasz nagyon hamar rájön, ha a tanár nem az általa tapasztalt valóságról beszél. Nem fog tőle tanulni.
De ez már nagyon OFF.
-
Penge_4
veterán
Ha egy a másiktól merőben eltérő logikájú rendszert tanulsz meg, akkor az lesz az alap, az etalon, mindent ahhoz fogsz mérni és hasonlítani.
De objektív érvek alapján nem tud senki olyat mondani, amiben a Linux logikája rosszabb lenne. Sőt! Ha valaki egy kicsit rászánja az időt és megismeri még logikusabbnak és kézreállóbbnak is fog egy idő után tűnni neki.
De mivel a Windows terjedt el, nem a Linux, így arra van kiemelt támogatás a hardvergyártók és a szoftvergyártók részéről is, ami így egy 22-es csapdája. Mert még ha időt is szán rá és meg is szokja/tanulja/szereti a Linuxot, akkor is kérdéses, hogy vajon akár a munkájából akár egy hardveréből akár egy alternatíva nélküli szoftverből adódóan nem-e kényszerül vissza újra ha csak ideiglenesen is Windowsra.
-
Béééla
őstag
Hasonlóan, ahogy Linux is sokára lesz majd iskolákban... A Microsoft fizetett, a Microsoft megkapta a "reklámhelyet".
Amibe beletartozik az is, hogy az átlag közintézményben dolgozó meglátja a Linuxot és sikítófrász közepette elszalad, az infótanárok java is alkalmatlan kezelni, nem hogy menedzselni. Egyszerű rendszergazda meg akarhat jót az emberiségnek, ha utána keresztre feszítik a felbőszült júzerek! -
Penge_4
veterán
"Nyilván nem fogják hosszan részletezni a szabad felhasználást, nem fognak arról beszélni, hogy miért fontos, hogy a szerzői jogi védelem csak korlátozott ideig tart és hogy milyen problémákat vet fel, hogy manapság ez a védelmi idő abszurdan hosszúra nyúlt."
Már miért tennék? Nyilván amiből Bródy papának az üvegpalotára futotta, abból futja arra is, hogy a csóró közintézményeknek alamizsnát adva "kölcsönösen előnyös" megállapodást kötve hirdethessék vagy hirdettethessék a saját igéjüket. Hasonlóan, ahogy Linux is sokára lesz majd iskolákban... A Microsoft fizetett, a Microsoft megkapta a "reklámhelyet".
(#36) MageRG: "Nekem meg ez a videó jut eszembe az erkölcstanról.
4:58-tól érdekes ("Mire tanítod a gyerekedet?").
Amíg ez nem változik, miért halgasson a gyerek álszent felnőttekre?"Ha nem így lenne, akkor már régen összeomlott volna az egész társadalom és az emberiség elpusztította volna önmagát. Éppen elég csapás volt az is, hogy "megölték Istent". Régen ez egy abszolút visszatartó erő volt, míg most dacára az egyre fejlettebb technológiának és megfigyelőrendszereknek a törvény szeme nem lát mindent.
Régen azért nem baszta tarkón csákánnyal a haragosát Béla bácsi a tanyán, majd szántotta be földbe, mert még ha nem is volt annyira bigott, azért félte az Istent, hogy "Jaj, mi lesz, ha majd megbüntet."
Most azért nem teszi, mert kimegy a DNS és vérnyomelemző csoport, meg poligráf, meg pszichológia meg arcmimikaelemzés meg stb. Szerintetek véletlen, hogy állandóan a bűnügyeket nyomja a mainstream, miközben már-már Dallasnyi évadot megélő CSI sorozatokat vetítenek főműsoridőben?
Semmilyen anyagi vagy hatalmi érdek nem fűződik ahhoz, hogy a teljes emberiséget kineveljék és mindenki felelősséggel tudja kezelni az igazságot. Helyette már gyerekkorban elkezdődnek a mesék. Mikulás, fogtündér, demokrácia, stb.
-
MageRG
addikt
válasz
sanykaraj
#18
üzenetére
Nekem meg ez a videó jut eszembe az erkölcstanról.
4:58-tól érdekes ("Mire tanítod a gyerekedet?").
Amíg ez nem változik, miért halgasson a gyerek álszent felnőttekre?A randalírozó, neveletlen fiatalokról meg már a rómaiak is írtak. (Össze is dőlt a Római birodalom.
) -
vimes
senior tag
Most komolyan azt hiszik, hogy ezzel sikerül visszaszorítani a kalózkodást? Az iskolában harsogja a kötelezőt, meg az elvártat, hogy a torrent meg a TPB az rossz, a bótba' kell megvenni a szoftvereket, vagy keressünk freeware alternatívát. Aztán megy haza, és az az első dolga, hogy lecsekkolja, lejött-e már a GTA, vagy az Office. Volt pl. egy informatika szóbeli tétel, ami csak a szerzői jogokról szólt, nagyon szép meg jó, h próbálják beépíteni ezt a tantervbe, de kézzelfogható eredménye nem lesz azon kívül, hogy tudni fogják, h amit csinálnak az törvénysértő. "És? Ettől még nem veszem meg..." - kb. ez lesz a véleményük. Ha meg mindenkinél házkutatást csinálnának, a fél ország a börtönbe mehetne...
-
Az azért erősen tragikomikus lesz, hogy a jelek szerint az erkölcstanórán a szerzői jognak egy alapvetően elferdített, egyéni kapzsiságot szolgáló értelmezését fogják előadni. Nyilván nem fogják hosszan részletezni a szabad felhasználást, nem fognak arról beszélni, hogy miért fontos, hogy a szerzői jogi védelem csak korlátozott ideig tart és hogy milyen problémákat vet fel, hogy manapság ez a védelmi idő abszurdan hosszúra nyúlt.
-
zone
őstag
Erre nem lesznek külön tanárok. Nyár elején kiosztották, hogy "na, te szeptembertől erkölcstant is fogsz tanítani", aztán elküldték őket egy villámtanfolyamra. Persze ezektől az óráktól biztosan meg fog változni az a kisebbségi, aki a vécében veri össze az osztálytársát, hogy aztán elvegye a telefonját vagy télen a kabátját. Sokan már "magántanulók", mert ugye kötelező az iskoláztatás, ha kell a segély, így nem kell a hiányzásokkal foglalkozni, de valaki még ezzel sem foglalkozik és az első félévben már 300 igazolatlan órája van.
-
Tikakukac
titán
Zsíros kis tárgy lesz.
És akkor most ha nem bánja a kedves nagy és okos magasan ülő bácsinéni hadosztály: kérem fáradjanak be általános suliba és gimibe, kérdezzék meg mi a legnagyobb baj most a gyerekekkel. Hát nem a szerzői jog, nem is hittan meg énekóra. Kőkorszaki szinten vannak gondok. De hát ugye, nyilván tudják, azért ülnek ott.
-
FlekkeN
aktív tag
Én jártam református hittan órára és nem volt felesleges. Nem vagyok vallásos hanem inkább ateista vagyok, de a hittan tanítás szerintem hasznos volt. Persze leginkább a pap miatt mondom ezt akihez jártam, mivel nagyon jó ember volt.
A görög katolikusokat hittan órán vitték hógolyózni, szánkózni és kirándulni is voltak. Egy fiatal huszonéves pap volt nekik az oktatójuk tök jó fej, közvetlen, kedves.
-
Alchemist
addikt
Egyébként az erkölcstanban is lesznek hites témák és erősen keresztényi szemszögből közelítenek más témákhoz is.
Igen, lehet majd azzal foglalkozni, hogy mindenféle erkölcstelen római császárok a saját céljaikra asszimilálták a korai keresztény tanításokat és ebből jött létre klerikális rendszer...
-
Alchemist
addikt
Alaposan ki kell otthon képezni a gyereket, hogy a törvények kb. 95 százalékának nullához tartó erkölcsi bázisa van, jórészt különféle partikuláris érdekeket képviselnek... illetve az önszerveződő szabad társadalomnak minden joga megvan, hogy ezeket az érdekképviseleti jogi intézményeket megkérdőjelezze, ld. Kalózpárt.
Ezek után sikeresen tudja majd a többi tanonc előtt opponálni a tanerőt... -
Polllen
félisten
Már hogy ne lehetne tanítani az önálló gondolkodást...
És azért vagyok ilyen véleménnyel az erkölcstanról, mert BGF-n volt hozzá szerencsém. Választható tantárgy keretében. Nem a neve miatt. Két-három hetente 1 óra volt és volt értelme. Nem a mennyiség, hanem a minőség számít.
Az új generáció pedig mindig olyan, amilyennek nevelik őket. Mindenki, nem csak a szülők.
-
Narxis
nagyúr
Az önálló gondolkodást nem lehet tanítani.
Ez alapján pedig még mindig totál feleslegesnek tűnik. Töltelék órának tűnik és súlyos témákat akarnak 45 percben megvitatni. De igen, üljünk majd be egyre.
Egyébként az erkölcstanban is lesznek hites témák és erősen keresztényi szemszögből közelítenek más témákhoz is.
Szerintem amiért hasznosnak tartod az az, hogy hangzatos a neve és rossz véleménnyel vagy a fiatalabb generációkról ami teljesen természetes amióta világ a világ. Nem fog változni semmi.
-
Polllen
félisten
Voltál valaha erkölcstanon?
Sok olyan példát hallhat az ember, amit otthon nem.
Te is abba a hibába esel, h csak vegletekben gondolkodsz.A suliban nem az alapokat kellene megtanulni, hanem szélesíteni a gyerekek látókörét a témában. Nyilván, ha nincsenek meg az alapok, akkor azzal kell kezdeni.
Szóval értelmes tanárral, nem lehet haszontalan. Tipikusan nem a beseggelem & le van tudva tantárgy. Hanem a gondolatébresztő.
A hittan teljesen más. Az hit kérdése, csak akkor van értelme, ha vallásos vagy.
-
Pirosász
aktív tag
válasz
sanykaraj
#18
üzenetére
Igen,és a szülői nevelés hiányát,a közösség,társadalom hatását ami okozza ezeket,heti 2X45 percben kinevelik a gyerekből.Teljesen megvalósítható terv.
Én azért beülnék egy ilyen órára.Nem irigylem a tanárokat akik oktatni fogják.Állítólag az ezt tanító tanároknak a munkavédelmis kioszt 5 doboz nyugtatót is havonta per tanár. -
#20
bitblueduck
senior tag
sanykaraj
#18
bitblueduck
senior tag
válasz
sanykaraj
#18
üzenetére
eltudod képzelni, hogy kimutatható javulás lesz, vagy ettől valaki jólnevelt lesz? Ha olyan színvonalas lesz, mint a felvilágosító órák... meg Kuncze is piarista gimibe járt, mégsem pap lett
jobb lenne pénzügyi és gazdasági ismereteket betenni, és talán több kedve lesz jogvédett anyagot venni az embernek, ha nem épp a bank viszi a házat, autót, nagymamát elárverezni. -
Narxis
nagyúr
Totál felesleges. Ahol oktatni kell az erkölcsöt ott már veszve van minden. Attól nem lesz illemtudó vagy erkölcsös mert tanítják neki. Ezt otthon a családjától tanulja az ember, velük tölti a legtöbb időt.
Ez persze igaz a hittanra is, nem lesz szentfazék csak mert heti egyszer tanul egy kis Bibliát ami amúgy is a tanterv része középiskolai irodalomnál.
Nekem járni kellett hittanra és annál jobban elpazarolt órám utána soha többet nem volt. Teljesen értelmetlen volt bár ártani se ártott de inkább mentem volna matekra vagy informatikára, hasznosabbnak tartottam.
-
sanykaraj
csendes tag
Azért van valami az erkölcs tanban. Ma mindenapos a városban randalirozás, a bunko neveletlen fiatalok "csordája" akik senkit nem tisztelnek söt nem is kevés egyszerüen semminek nézi az embert. Nem ártana nemeiknek a fejébe verni némi erköcstant, nah meg tiszteletett.
-
#13
Silentfrog
veterán
WonderCSabo
#12
Silentfrog
veterán
válasz
WonderCSabo
#12
üzenetére
Meglehet 100%-ban nem vagyok benne biztos,lehet,hogy valami tv-s hírműsoros félig igaz hír.
-
#12
WonderCSabo
félisten
Silentfrog
#11
WonderCSabo
félisten
válasz
Silentfrog
#11
üzenetére
Sztem azt rosszul hallottad. A romológia egyetemi téma, ott jelenleg is oktatják, itt általános- és középiskoláról van szó.
-
#11
Silentfrog
veterán
WonderCSabo
#10
Silentfrog
veterán
válasz
WonderCSabo
#10
üzenetére
Pár napja volt egy cikk miszerint oktatni fogják a romologiát,alternatívaként az erkölcstant lehet választani.
A hírekben is hallottam ugyanezt. -
#10
WonderCSabo
félisten
Silentfrog
#3
WonderCSabo
félisten
válasz
Silentfrog
#3
üzenetére
Tudtommal az erkölcstan alternatívájaként hittant lehet választani és nem a romológiát.
-
#9
BobChemistry
őstag
BobChemistry
őstag
Ja, informatikaórán meg majd megy a torrentezés távoli asztalt használva :-)
-
#6
Polllen
félisten
Silentfrog
#5
Polllen
félisten
válasz
Silentfrog
#5
üzenetére
Ettől még azért érdemes vele foglalkozni
-
#4
Polllen
félisten
Silentfrog
#3
Polllen
félisten
válasz
Silentfrog
#3
üzenetére
Az erkölcstan nagyon hasznos és fontos tantárgy. Általános iskolában is kellene már vele foglalkozni.
Az persze más kérdés, hogy nem a szerzői jogokkal kezdenék, az ráér középiskolában is.
-
#3
Silentfrog
veterán
Silentfrog
veterán
Inkább az erkölcstant választanám,és tanulnék szerzői jogról minthogy Romológia tantárgyat.
Ha jól tudom szerencsére választhatnak a diákok e két rendkívül hasznos tantárgy közül! -
Penge_4
veterán
Oktatóvideó is lesz hozzá? Meg lehetne valami HENTes videó is hozzá elrettentésképp.
![;]](http://cdn.rios.hu/dl/s/v1.gif)
)
Én azért beülnék egy ilyen órára.Nem irigylem a tanárokat akik oktatni fogják.Állítólag az ezt tanító tanároknak a munkavédelmis kioszt 5 doboz nyugtatót is havonta per tanár.
Új hozzászólás Aktív témák
- FÉLÁRON! Fujifilm Instax Mini 12 instant fényképezőgép + 2x10 mini film - Új, bontatlan!
- Dell Latitude 5320 -60% "Kis Gamer" Üzleti Profi Ultrabook 13,3" i5-1145G7 8/256 FHD IRIS Xe
- Apple IPad pro 12.9 4th gen 256GB wifi+sim 97%-os Gyári akku
- PlayStation 5 (PS5.) SLIM 1TB. SSD. Digital Edition & Sony PlayStation VR2. Virtuális szemüveg.
- Dell Precision 3580 i7-1370P//32GB DDR5 RAM// 1TB SSD/ RTX A500
- Apple Watch SE 40mm 32GB, Kártyafüggetlen, 1 Év Garanciával
- ÁRGARANCIA!Épített KomPhone Ryzen 5 7500F 32/64GB RAM RTX 5060 Ti 8GB GAMER PC termékbeszámítással
- DELL Latitude 7340 i7-1365U 16GB 1000GB 13.3" FHD+ TouchScren 1 év garancia
- Telefon felvásárlás!! iPhone 14/iPhone 14 Plus/iPhone 14 Pro/iPhone 14 Pro Max
- AKCIÓ! Apple Macbook Pro 16" 2019 i9 9980HK 64GB 500GB Radeon Pro 5500M notebook garanciával
Állásajánlatok
Cég: FOTC
Város: Budapest